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Propositions d’activités

En plus des activités proposées dans cette rubrique, les Ecologistes de l’Euzière proposent sur leur site des activités classées en deux approches :

- Approche rationnelle

- Approche sensible

Vous pouvez accéder directement à ces approches en allant dans un article intitulé "Les Ecologistes de l’Euzière" (article Approche sensorielle)

Approche sensorielle

Voici de nombreuses activités proposées sur le site des Ecologistes de l’Euzière.
Toucher : Mon ami l’arbre A partir du CP ou en fin d’année de grande section de maternelle
Mettre les élèves deux par deux. L’un sera le guide et l’autre l’aveugle. L’aveugle a les yeux bandés (foulards ou bandeaux).
Le guide amène l’aveugle, après l’avoir fait tourner sur lui-même, au contact d’un arbre de son choix et le ramène au point de départ.
L’aveugle ôte son bandeau et doit retrouver l’arbre.
Faire un exemple au (...)

Approche lecture de paysages

Un paysage peut se lire comme un livre si l’on a la patience d’en décrypter le caractère, les signes, les formes… Mais cette lecture de paysage renvoie à une double lecture :
objective, parce qu’il est réalité, mesurable, quantifiable,
subjective, parce qu’il est apparence de réalité dans la mesure où il nous apparaît par le truchement de nos sens, à travers le filtre de notre culture. Dans un même lieu, deux personnes ne verront, et n’apprécieront sans doute pas le même paysage.
(D’après "Les Raisons (...)

Approche géologique

Dans la malle documentaire que vous pouvez emprunter, deux documents proposent des activités :
Goutez la géologie
Le sol m’a dit
Goutez la géologie Ce fascicule est édité par les Ecologistes de l’Euzière, collection ECOLODOC.
Les objectifs de ce fascicule
Montrer qu’on peut se régaler à faire de la géologie.
Donner des idées de petites manipulations.
Répondre aux questions que l’on se pose en abordant la géologie sans suivre un développement académique exhaustif.
Illustrer par un exemple (...)

Approche scientifique

Dans la malle documentaire, vous trouverez deux kits de terrain édité par la FRAPNA :
La rivière m’a dit...
Nature sans frontières
La rivière m’a dit...
... je t’invite à rêver,
... je t’invite à sentir,
... je suis la vie,
... écoute mon histoire.
Accepter ces invitations, prendre le temps de rêver, sentir, comprendre et connaître le cours d’eau qui coule près de chez soi.
Un livret théorique
Rivière d’images qui incite à exprimer sentiments, talents artistiques et poétiques inspirés par le (...)

Approche artistique

Land – Art
Le Land-Art est une tendance de l’art contemporain, utilisant le cadre et les matériaux de la nature (bois, terre, pierres, sable, rocher, etc.). Le plus souvent, les œuvres sont à l’extérieur, exposées aux éléments, et soumises à l’érosion naturelle ; ainsi, certaines disparaissent. Ce sont des oeuvres éphémères et il ne reste que leur souvenir photographique.
Land art par apport de matériau : Laisser aux enfants le soin de ramasser , sans casser, des éléments naturels : végétal, minéral, en (...)