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itinéraire point par point

Point 0

Se garer à droite du restaurant sur le parking.

Point 1

Questionnement possible :
D’où vient l’eau de cette mare ? (des précipitations.)
Comment est-elle retenue ? (probablement par une bâche ou un fond argileux rapporté)
Quel est le nom de ces creux ? (des dolines)
Comment ces dépressions se sont-elles formées ? (dissolution du calcaire par l’eau chargée en gaz carbonique et effondrement en souterrain du relief karstique.)
Que peut-on remarquer autour de la mare ? (traces d’animaux qui viennent s’abreuver et peuvent rejeter des matières (...)

Point 2

Questionnement possible :
Le large chemin empierré est une limite administrative. Quelle limite ? (une limite de communes : Gruffy - Leschaux).
Comment se nomment ces constructions ? (des chalets d’alpage).
Quelle est l’utilité de ces chalets ? (élevages bovin et ovin pour la production laitière et la fabrication de fromage - voir panneau sur place) Questionnement possible :
A quoi correspond cette plaque ? (C’est l’entrée d’un puits.)
D’où peut venir l’eau utilisée par les (...)

Point 3

C’est la première vue sur le canton d’Alby.
Demander aux enfants de reconnaître certains éléments connus (viaduc des Eparis, colline de Saint Sylvestre, d’Héry, passage du Chéran, …). Vue imprenable sur l’Albanais
Observer, identifier les différents villages du canton d’Alby. Repérer le canton de Rumilly. Questionnement possible :
Comment les animaux se déplacent-ils dans la vallée entre les différents reliefs ?
Expliquer aux enfants l’importance des corridors écologiques. Ensuite, (...)

Point 4

Suivre les crêtes sur le chemin qui longe les barbelés. Observer les roches affleurant le sol. On peut encore parler de l’érosion du vent sur le Semnoz.
Si on regarde la vue sur le canton on peut maintenant apercevoir Gruffy qui n’était pas visible du point 3.

Point 5

En continuant le long de la ligne de crêtes et en suivant les fléchages jaune et vert vous arrivez aux chalets de Gruffy. Ces chalets étaient des chalets d’exploitation pastorale reconvertis pour le tourisme (restaurant, gîte).

Point 7

A l’arbre, on revient sur le chemin principal.
Observer tout au long du chemin des épicéas, des dolines et des aménagements typiques des activités humaines. ÉpicéasTélésiègesÉpicéasPassage canadienRigole Questionnement possible :
Quelle est l’utilité des différents aménagements réalisés par l’homme ?
( Les télésièges sont utilisés par les skieurs, le passage canadien empêche les vaches de passer, la rigole permet à l’eau de s’écouler sans abîmer le (...)

Point 6

Le crêt de l’Aigle Au sommet, faire un arrêt pour observer les reliefs des Bauges, du tour du lac, des Aravis, la chaîne du Mont Blanc. Vue du crêt de l’Aigle sur la mare artificielle

Point 8

Vous arrivez aux chalets de Leschaux. Questionnement possible :
Chercher les différents abreuvoirs (Il y en a 3.).
Quelles sont les les différentes matières utilisées pour les toits (bois, tôle, fibrociment) et pour les maisons (pierres, béton) ?
Quel est ce panneau sur le poteau ? (C’est un panneau solaire.)
A quoi peut-il servir ? (à la production d’électricité).
A quoi peuvent servir les tuyaux entre les chalets ? (probablement pour amener le lait à la fabrique de (...)